Структура научного знания

Меня зовут Наталья Михайловна Смирнова. Д.ф.н., профессор, ведущий научный сотрудник ИФ РАН. Проблема структуры научного знания. Эмпирическое и теоретическое. Сверхзадача: дать интеллектуальную пищу для размышления. Над собственно проблемами методологии. Сложность: этот прекрасный учебник рассчитан преимущественно на представителей ф-м знания. Хочу дать пищу для ума гуманитариям. Хочу всё упростить... И гуманитариям и ф-м от этого будет лучше. Речь идёт не о знании вообще. Корпус знания не исчерпывается научным знанием. Из корпуса социального знания неэлиминируем компонент обыденного знания. Структура научного знания поддаётся экспликации. Мы изучаем научное знание == научное знание конституировалось в европеской культуре благодаря двум значительным мутациям - в античности и в Нового Времени. Возникновение науки в рамках евпропейской науки - большая случайность. Наукой мы обязаны случайности существования античной культуры - греческого полиса. Вообще, корпус рационального знания, ориентированного на решение практических задач, существовало и на Востоке. Но специфическая структура общества... породила имперсональность... независимость от того, кио её высказывает. Тот, кто выдвигает тезис, должен доказать его истинность. Эта доказательность трансформировалась в духовную культуру. Доказательность знания. Вавилонская математика не была доказательной. Представляла собой рецептурное знание. Первоначально греческая тоже... наложением фигур или перегибанием чертежа. Породили такой способ бытия науки - доказательность обоснованность. Аппеляция не к авторитету, а к... вне зависимости от того, кто его высказывает. Это первая крупная мутация в структуре европейской культуры. Доказтельное, обоснвоанное, опирающееся не на авторитет, а на вспеобщие формы очевидности. Трансцендентальное (Кант). Не менее важна другая предпосылка. Которая сложилась в фс Нового Времени. которая сводилась к пересмотру картины мира, азаднной высокой схоластикой. Что будет важно в дальнейшем. когда будем говорить о фс основаниях науки... и о воздействии на неё социокультурных факторов. В НВ наука претерпевает екулттурные футации, меняется КМ. Аристотелевская картина мира была пересказана... Теория естественных мест тел. Прострнаство неоднородно, анизооропно. Адаптация учения Аристотеля к нуждам католической церкви: пространство - совокупность сакральных мест. Условие формирования естествознания нового времени... стало формирование представлений об однородности пространства и однонаправленности времени. Кто был антагонистом Аристотеля?.. Демокрит. Формирование естествознания в современном понимании (Галилей, Ньютон). Однородность пространства-времени... Ящик без тела. Менее очевидно то, что такого рода представление о пространстве-времени имплицитно включало в себя представление, что характеристики протрнаства-времени не зависят от того, что в нём происходит. Это одна из важнейших предпосылок формирования естественно-научного эксперимента. Здесь есть предпосылки и теологические. Есть красочная метафора. Что такое эксперимент? Это пытка природы, стеснённая усилием испытателя. Природа под пыткой раскрывает истину. Это перекликается с практикой религиозной. Человека пытают ради его же блага. Последняя культурная предпосылка становления естествознания современного - это стирание граней между естественным и искусственным. Размывание представлений об иерархической структуре бытия. Каждая из которых управляется своими принципами. Представление о том, что природа едиными законами управляется. Природа - не совокупность сакральных мест. Представление о природе, как о системе, управляемо естественными законами. Как называется это представление?.. Деизм: природа создана Богом, но она управляется естественными законами. Наука нового времени не на атеистических представлениях строилась. Это было бы слишком кардинально. Теизм: Бог во всё вмешивается. Деизм: Бог не вмешивается в естественное развитие природы. Природа представлялась как система, управяемая естественными законами. Нам кажется, что здесь нет существенного продвижения вперёд... Разве это не очевидно. История фс учит тому, что то, что кажется очевидным - потому и очевидно, что оно стало уже функционировать в системе ... знания.... обществу великих земледельческих цивилизация... Более того, до 18 века... Дидро ещё придерживался тех взглядов, которые... Фалес Милетский: всё одухотворено. Гилозоизм. Гилео -материя, зои - жизнь. Но естествознание покоится на других предпосылках. Сдвиг парадигм. От представления о природе, как организме. С душой. К управляемой закноами. Это огромный был сдвиг. Античная культура не знала естествознания, опирающегося на опыт (эксперимент). Представлениие о том, что природа не есть иерархизированные страты бытия... этому способстовали и социально-онтологические предпосылки. Социальный эпистемолог сказал бы, что изменения вызваны разложением традиционного общества... формировали индустриальное общество. В котором человек формально равен другому. Самая глубокая социально-онтологическая составляющая - это разложение... Какое нам дело до генезиса науки. Во современной методологии науки... Неклассической. Будем опираться на те знания, котоырев книге Стёпина. В неклассической - осознание того, что результат познания - не только определён структурой самого объекта. предметом. Предмет - это всегда некая абстракция. Неклассическая методология осознаёт, тчо итоговый познавательный результат небезразличен к пути, которым исследователь идёт. Возникает относительность к операциям и средствам познания. Важнейшая черта... Соверменная наука - множество отдельных компонент... Какие структурные компоненты науки вы знаете?.. Факты. Гипотезы. Теория. Эксперимент. Наблюдения. Зачем их много надо назвать?.. Их многообразие надо как-то систематизировать. Способом систематизации научного знания... выделение двух уровней познания: эмпирическое и теоретическое. Мы имеем в виду ступени познания. А не его моменты. Нельзя путать с чувственным и рациональным. Потому что ч и р есть на обеих ступенях. Более того. Даже, когда вы говорите об обыденном знании, в нём тоже есть чувстввенное и рациональное. Смотрите на стакан. И видите его. Раньше было представление: созерцание, представление, практика... Наивно это. Уже в процессе видения вы включаете процесс интерпретации. Что увидеть стакан, как стакан, а не жёлтое пятнышко. Надо априори иметь некий образ того, что вы видите. Мы можем измерить время формирования зрительного образа. На это потребуется больше времени, чем из нейрофизиологических... Ошибка больше возможной теоретической погрешности. Погрешности измерений. Когда вы видите это световое пятно, требуется ещё приблизительного вдвое больше того времени, что было зафиксировано... на поиск соответствующего когнитивного паттерна... [ассоциативная память] И это время достаточно для того, чтобы экспериментально его зафиксировать. Европейская культура на 90% - визуальная. Простой акт ощущения. Оказывается тоже нагружен рациональным - в смысле "культурной памятью". То, что раньше было идентифицировано, как этот предмет... Когда говорим об эмпирическом и теоретическом - это не то же самое, что ч и р. Эти две пары категорий нужно друг от друга отличить. Отличив... Перейдём к э и т. Элементарной формой эмпирического... является... Факт. Начинаются все проблемы. Очень пного проблем в анализе научного факта. Школы сосредоточили своё внимание на ответе на вопрос, что такое исторический факт. Нечто совершенно очевидное при ближайшем рассмотрении оказывается не таким простым. Можно ли считать, что факт науки - это какой-то фрамент природы. - Факт всегда находится в природе. С этим я бы поспорила. Факт - не всегда часть природы. Можно быть эмпириком, занимаясь историей философии. Их в природе не существует. У Стёпина страниц 20 посвящено проблеме факта. Непонятно гуманитариям. Хочу суммировать... Факт, если и является, то не только является элементом мира природы или культуры. Факт становится научным фактом тогда, когда то, что существует, становится предметом научной интерпретации.. Можно было бы сказать, что научный факт - это предмет наблюдений... плюс его научная интерпретация. Именно она делает предмет природы научным фактом. Предсмталвение о том, что научный факт не сущетвует вне теоретического контектса. Бросаент вывзов стандартной концепции науки в лице позитивзима. Все вы изучали позитивизм и неопозитивизм. Венский кружок и берлинский кружок. Научное знание опирается на факты, которые настолько объективны, что только они являеются фундаментам научного знания. Надо всязть весь корпус... И подвергнуть их редукции... либо к высказываниям о протокольной.... И то, что редукции не поддаётся - надо изхясть. Это метафизика... Минуя всю историю позитивизма... Приходя к итогу неопозитивистских изысканий... Они не достигли успеха. Попытки очищения языка науки от терминов, не относящихся к языку-объекту... ни к протокольным предложениям, ни к... Что такое научные факты, если они не могут быть научным фундаментом здания. Факт всегда теоретически нагружен. К этому пришли ещё неопозитивисты. Работая с текстами по фс науки, можно наблюдать, как при переходе от неоп к постп... эта уверенность нарастала терминологически это выражалось. В англоязычной фс науки... Theoretically provided... Эмпирический факт всегда теоретически наружен.

Что из этого следует? 1) Слишком сильной идеализацией является представление о том, что теория - простое индуктивное обобщение фактов. В истории фс такую точку зрения выдвигал Френсис Бекон. Любая теория - не что иное, как оболбщение эмпирических фактов. И надо создат особый аппарат (алгоритм) получения... из массива накопленных фактов. "Новый органон" - логическое исчисление, на вход которого вкладываете факты, а на выходе - научные законы, теории. Он считал, что нет моментов творчества/фантазии/мобилизации более широкого культурног оконтекста. Человек, который освоил органон... Открытия может делать любой ребёнок. Здравая идея: необходим метод. Но представление о том, что существует формальная логика получения теории... Сейчас считается невозможным. Потому что, если согласимся с тем, что факт теоретически нагружен... Факт - отблеск теоретических представлений прежних. В реальном познавательном процессе есть презумпция теоретической нагруженности факта. Это был первый тезис. Опровержение представление фо формальной логике научного открытия. 2) Невозможность решающего эксперимента. Менее очевидный тезис. Если факт теоретически нагружен, то нельзя поставить такой эксперимент, который опроверг бы теорию. Нельзя добыть факты... "Решающий эксперимент невозможен". Не существует такого эксперимента, который бы дал нам такие факты, которые смогли бы опровергнуть все существующие теоретические представления. В 60-е гг.. существовала такая программа: дайте мощный ускоритель... мы откроем такую частицу, которая опровергнет все существующие представления... Огромное количество Могли убедиться, когда... Куна. Поскольку эмпирические факты оказываются тесно связаны с теоретичесой схемой, в рамках которой они интерпретируются. Единицей анализа является не теория, а научная дисциплина. Вспомните третий мир Поппера. Эволюционная борьба теорий. По временным представлениям... Часто борются авторитеты и их носители. С точки зрения чисто методологической. Теория не является единицей анализа научного знания, ибо тесная связь между эмпирической базой. И собственно теорией. Что представляет собой эмпирической исследование? Это такой чувственный контакт с действительностью. Я - специалист в области социальной эпистемологии. "Чувственный" - если речь идёт о природе. В социальных науках... Для социолога - анкета - методом сбора эмпирических данных. Это не означает, что вы воходите в чувственый контакт с репондентом. Эмпирическое исследовани е- наличие особого языка... Это язык-объект. Объектный язык. Теоретический язык боле енагружен абстрактными... У Стёпина прочитатете многочисленные примеры из области физики. С одной стороны это и не язык повседневности. Это научный язык. Но не теоретический язык. Язык анкетирования социологическооо. Язык документов исторических. Когда неопозитивисты пытались... поставили проблему демаркации. Отделить науку от ненауки. Сказали, что язык надо... объектный. Попытки устранить выражения типа "здесь", "там", "далеко", "близко", местоимения... (индексные). Мы теперь знамем, что это не имеет смысла. Опыть неопозитвизма очень помогает. Очень хорошо, что вы уже знакомы с основными концепциями фс науки 20 века. Это очень помогает продвигаться. Эмпирический объект... Который позволяет оплучать эмпирические факты... Это не объект во всём многообразии его свойств. Это тоже идеализация. Но это идеализация первого уровня. Это абстрактный объект. Обыденный язык тоже насыщен... Время. Дружба. Абстрактный объект, который существует на уровне обыденного знания. Чтобы не создавалось такого впечатления... Отвечая на вопрос э и т знание. На экзамене. Говорят. "Эмпирически имеет дело с чувственным объектом" - это сильное упрощение. И на т и на э уровне мы имеем дело с идеализацией. Разного уровня. Это всё дело степени. Вообще, наука имеет дело с абстрактными объектами.

Эмпирический объект - тоже идеальный объект. У него множество свойств. Но учёный выбирает те, ктоторые релевантны его проблеме.

Как в логике предикатов говорят... Приписание какого-то свойства. P - для нас важно. А о всех других свойств мы мысленно асбтрагируемся. Это мысленное асбртагирование и даёт... Любая идеализация... на эмпирическом уровне. Заданы исследовательнской задачей. Если изучаете движение снаряда. Если изучаете его траекторию. Можно массой пренебречь... Если вам интересно его вращение, пространственными размерами пренебречь уже не получится. В разных исследовательских задачах один и тот же объект может выступать как разные предметы. Возьмите себе на заметку... Когда вы пишете введение к диссертации, вы должны чётко вычленить предмет из объекта. "Растекашися мысью по древу". Исследование поплывёт, если вы не вычленили предмет из своего объекта. Это очень важно. И в процессе написания ваших квалификационных работ. буду аппелировать и к социальным наукам. Здесь примером идеализацйии на эмпирическом уровне познания. Вебер, изучая генезис духа капитализма. ВВодит описание исторически идеального типа. На примере Макса Вебера... Что такое идеализация на эмпирическом урвоне познания. Как Вебер строит носителя дух капитализма?... Как молодого человека. КОТОРЫй переезжает из города в дреевню. Чтобы быть ближе к производителю. Соединяет производителя сырья с производителем конечного продукта. Человек протестантского вероисповедания. Если человек достигает успеха в своей мирской деятельности... Для того, чтобы быть уверенным при жизни, что ему грозит после смерти. Расписывая его жизненный путь... Вебер даёт исторически идеальный тип. Очень часто социальные науки прибегают к исторически идеальным типам. Вебер чётко разводит исторический и логический. В социальных науках эмпирический объхект строится таким образом. Это творческий акт. Учёный на э уровне вовлечён в процессы творческие. Наблюдая множество единичных являений... Разглядеть типичное в индивидуальном. Общее из индивидуального индуктивно не выводится. Эту гипотезу нужно в дальнейшем првоерять. ОсобеннО, если речь идёт о сложном материале социально-культурном. Само разглядывание типичного в индивидуальном - процесс творческий. И это сугубо научная процедура. Один студент социологического факулттера, когда изучал веберовский метод. Идеальный типизирующий... Подслушивание, подглядывание... Но это - не за личной жизнью. А это разглядывание типичного индивидуала - по-настоящему творческая научная задача. Э-уровень - это освсем не простой сбор эмпирических фактов для последующего раздумья над тем, что это значит. Идеализированный объект... Абстрагирование от нерелевантных черт, применительно к конкретной ситуации. Когда говорим об идеальном тпие теории. Помимо того, что обладает большим уровнем абстракции. Для него характерны следующие качества... Сухой остаток. Из рассмотрения всех проблем, связанных с формирование идеального... Теоретически иедальный объект задан в контексте теории. Не существует вне теории. Может и не иметь своего онтоологического референта. Может существоать, как фантазия учёного. Опирающаяся на корпус знания... Числу можно поставить в соответствие некое множество. Но он имеет совй эмпирический прообраз (онтологический рферент). Суперструны, расшнуровки, кварки... В этом разница. Можно представить себе теоретический обхект, как предельный переход... Представим себе множество чёрных кошек... Отвлекаясь от их свойств, сосредотачивая внимание на черноте - одном свойстве... предельный переход. Общественно-экономическая формация. Гомункулус, которого учёный наделил теми свойствами, которые ему нужны. Мотивы приписывает ему учёны. Создан в пробирке теоретической техники. Одна опасность: АЧТ, ИГ, МТ Электромагнитное поле... Вы можете зафиксировать его приборами... Когда выходим на такие тонкие проблемы методологии, всё на грани: существует ли реально, или только в голове у учёного. Стёпин: надо посмотреть на приборную ситуацию. Если встраивается - можно сказать, что имеет чувственный прообраз. Интеграл выражает сумму бесконечно малых. Его не существует в природе. Но выражает... Какие есть абстрактные объекты, которым ничего нельзя сопоставить. понятие силы, закона - пришли из антропологии - человеческих отношений. Понятие законы было перенесено на природу. Причём только в Новое Время. Понятие закона - из социальной практики. Очень опосредованно выражают некие отношения... Как отдельно взятый абстрактный объект... Этим неклассическая наука отличается от классической механики. В неклассической науке... Неклассические понятия могут не выражать... Логически идеальный тип, как гомункулус: нельзя придавать им статус бытийный. Онтологизировать. Приписывать им атрибуты поведения. Абстрактные объекты теоретические не подлежат реификации. Понятия, созданные воображением учёного... Их нельзя реифицировать. Приписывать статус бытийный. Рассматривать как вещи, реально существующие. Идеальный тип нельзя рассматривать как персону... вне социальной ситуации. Единицей... Чем э о отличается от т о? Протокольные предложения Такой элемент знания, который предшествует... Такой-то субъект в такое-то время наблюдал такое=то являение П в такой-то приборной ситуации. Неопы считали, что они являются основой науки. Сейчас они действительно используются. поппер поставил эксперимент на коллегах. В лондонской школе фс. На семинаре: наблюдайте, составьте протокольное предложение, что вы наблддаете. Стал ходить по комнате. Предметы разные брать... Протокольные предложения оказались очень разные. Это продило дискуссию. Осознание того, что один и тот же прцоесс можно позазному запротоколировать. Какие именно элкменты ситуации должны быть указаны в этих проткольных .... Спор закончился конвенционалистски. Учёные сами решат, в какой ситуации на что надо указывать. Фактически, такого рода пп продолжают функционировать в науке, но не в их позитивисткой интерперетации. Как операции, предшествующие формированию наунго пфакт.а Пусть учёный наблюдал световое пятно. Во время. На участке неба. Научный факт - требует его встраивания в корпус научного знания. "В созвездии Ориона вспыхнула сверхновая звезда" "Вхождение болида в земную атмосферу". Протокольное предложение терует научной интерперетации, дабы стать научным фактом. В социальном познании это ещё более сложно. из практики: человек пришёл с повинной. Чтобы признаться в совершении правонарушении. Милиционеры его побили и выгнали. Ночью пришёл... Мешал что-то делать. Попытался повторить... С тем же результатом. Адвокат: мой подзащитный явился с повинной. Возникает проблема юридической гноссеологии. Что такое явка с повинной? Это само событие (пришёл)? Или интерпретация (юридическое оформление)? Это аналог протокольного предложения. Оно становится фактом в юридической практике, если оно будет интерпретировано. Иногда бывает наоборот. Следователь говорит: если ты будешь сотрудничать со следствием, я тебе оформлю явку с повинной. Юридический факт - это событие, или это интерпретация (знание). И то и другое... В силу более высокой сложности социального объекта... мы от очень многих характеристик отвлечься не можем. Наблюдение, как основа научных фактов... чаще всего встроено в структуру эксперимента. Как бы составвной частью эксеримента является. Не сам идеальный объект, а его абстракция... Природа функций приборных подсистем. В экспериментальной ситуации участвует природа в той мере, в какой она встраивается в эту приборную ситуацию. "Приборы очень воздействуют на природу". поэтому в эксперименте не вся природа участвует, а лишь та, которую прибор под себя подмял и преобразовал. При измерении характеристик микрообъекта... Чем точнее измеряете координату, тем меньше точность измерение импульса. Здесь такая приборная ситуация, когда макрообъект воздействует на микрообъект... Это неточно, потому что действующей частью прибора тоже является микрообъект. Существуют гносеологические проблемы теории измерений: как, и что и до какой точности мы можем измерять? Не претендуя на общезначимость... Пусть надо измерить длину моего очешника... До какой степени точности вы может это измерить... Какие могут возникнуть проблемы? При измерении длины твёрдого стержня. Участвует ли здесь предшествующее знание? Общая проблема измерений: всегда опираетесь на некое предшествующее знание. И на некие практические потребности процесса измерений. Эталоны измерений... До какой степени вообще имеет смысл эту точность доводить. До ангстрема измерим... А дальше будет накладываться броуновское движение... Точнее нет смысла пытаться сделать. Даже в простейшем акте измерения есть непроговариваемые предпосылки, которые опираются на... До какой точности мы можем вычислить число Пи? Плоских фигур нет. Земля - поверхность положительной кривизны. Очень хорошая тема реферата: теоретико-познавательные проблемы теории измерений. Перед перерывом: в основе любого эксперимента лежит теоретическая схема. В основе любого эксперимента лежит теоретическая схема. С этого надо начать ответ на экзамене. Остаётся только объяснить, что за этой фразой стоит. Тем самым констатируем: 1) представление об однородности пространства. Повторение эксперимента может осуществляться с другими объектами, с другими людьми... Когда говорим о повторении эксперимента, это означает на другом оборудовании, с другими людьми /материалом/ - воспроизводим ту же теоретическую схему... Что это за теоретическая схема - после перерыва. Только по Гегелю есть абсолютная истина. Я хочу больше сказать о природе. Не нарушай ритма природного. Не покушайся. Когда говорим о естествознании Нового Времени... Как объект преобразующей деятельности человека. Чтобы быть преобразователем, нужно познать её законы. Свобода есть познанная необходимость. Человек - преобразователь природы. Природа - субъект преобразования. Конечно, природа - это абстракция. Такого рода понимание природы исчерпано. Если мы не будет учитываать обратной петли детерминации. "Мы не можем ждать милостей от природы - после того, что мы с нею сделали". В соврееменной науке наблюдения - часть экспериментальной деятельности. Пример: автор многотомной истории Европы. Однажды под влиянием события, свидетелм которого был... он сжёг почти готовые к публикации тома. Он был свидетелем дорожного происшествия. Он своими глазами убедился в относительности... Его интерпретация пришла в кричащее противоречие. Исторические источники требуют встраивания... Наблюдение научное - это эксперимент... Испытание природы требует особого искусства. Когда экспериментатор имеет дело с живым. Если наблюдаете (этолог) поведение животных в неволе... Это не означает, что будучи выпущенным на свободу, оно будет вести себя точно так же. Кто знает, как бы повела себя собака Павлова вне башен молчания. Даже глаза наблюдателя она не должна была видеть. Конечно. наблюдаения всегда требуют поределения тех теоретических рамок, в пределах которого оно является достоверным. Их биологии... Когда в экспериментальной ситуации важно правильно определить рамки, в пределах которых наблюдение будет репрезентативным. Изучая возможности решения задач животными. Основателем был Конрад Торренс. Животные не так умны, как мы думаем, зато они гораздо ближе к нам по тому, как они чувствуют. Пределы разумного поведения животных. Пытался научить собаку опережающему отражению: псобна ли она, преодолев свой инстинкт, решить задачу на достижение желаемого. Пусть ест ьконвейер... Он закрыт. Собака бежит на запах мяса... Подбегает к нему, а оно уже уехало. В конце концов понимает, что надо бежать не на запах мяса, а туда, куда оно едет. Здесь Торрен Дайк интерпретировал это как разумное решение задачи. Животное способно преодолеть свой инстинкт... с тем, чтобы достичь кусочка мяса. Вывод для исследователя сформулировал следующий: всякая задача на интеллект животного является пробой на интеллект испытателя: он должен творчески определить, где задача слишком сложна (не будет пытаться решить), если слишком проста, интеллект не выявит всех возможностей. Надо такую, чтобы была по силам, и позволила проявить... Если бы вы обогатили мой арсенал примером из своей области... Когда сама постановка организации экспериментальной ситуации требует творческого отношения... Когда солнце было над колодцем... В другом замерили отклонение луча... Другой пример, как была измерена высота пирамиды. Опыт Майкельсона-Марли?.. - Нет, мысленный эксперимент Эйнштейна. По догонянию солнечного луча. Скорость света постоянна. Я никогда не буду относительно него в покое находиться. О проблеме эмпрического исследования в социальных науках. Наблюдение имеет гораздо большую роль, чем эксперимент. Анкета - воздействие на сознание респондентов. Сама анкета социологическая - некое воздействие на респондента. Сам вопрос направляет... изменяет сознание респондента... Изучить закономерности этих изменений сознания под воздействием вопросов. В изолированном помещении наблюдали за группой людей. Предполагалось, что будут развиваться конфликтные ситуации... Но не предполагалось, что люди не смогут скрывать свои эмоции. Начали отключать наблюдающую систему. Надо учитывать воздействие приборной ситуации... В социологии есть простой способ. Антропологические свойства изучаемых объектов нельзя было игнорировать. Неблюдения над живым объектом тем и сложнее, что от множества характеристик просто нельзя отвлечься. Множество неэлиминируемых качеств. Есть простой способ оценки эффективности социологическиого опроса. Основывается на феноменологической социологии. Человек не только во внешнем времени живёт. Его поток сознания - внутреннее время. Когда занимаетесь чем-то ненужным, время тянется очень медленно. Если слушаете запись музыкального произведения. В замедленном или ускоренном темпе... Субъективное время будет той же самой длины. Какое отношение к оценке методики социологических опросов. Представьтесебе беседу. Рассогласование: если интересно было... субъективный промежуток короче объективного. Если напротив... тема оказалоось неинтересной, время растягивается. Растяжение и сжатие неравномерно происходит. Разница в сторону увелеичения всегда больше. Сопоставляя внутреннее и внешнее (гражданское) время респондента... Как вы воздействуете на респондента? Удалось ли вовлечь? Или просто из вежливости отвечал?.. Ожидание, нервное напряжение уплтные поток сознания. Внутреннее время измеряется интенсивностью переживаний. Переходим к теории. Что нужно знать о понятии и структуре научной теории. Речь идёт о естественнонаучной теории. В социальных науках теории, развитые по образцу естественнонаучных. Стёпин считает, что они ещё не достигли того уровня, которого достигло естествнознание (начинается с Глалилея). А социальные науки относительно молоды. Период разложения традиционной европейской метафизики. Середина 19 века. По мнению Стёпина С-Г знание ещё не достигло той зрелости, которая свойственна естественнонаучным теориям. Мне кажется, тчо это не всегда нужно. Дело не взрелости. Дело в сложности объекта исследования. Мы не можем отбросить долго, совесть, честь...

В развитых ен... Признаки объектов - физические величины. оТношения между объектами - связи в уравнениях. Два увроня... Частные теоретические модели... Развитые нучные теории, включающие законы в качестве следствий... К их числу (фундамениальных научных теорий) надо отнести механику Ньютона. Котраря задавала онтологичекую процекцию в виде механистической картины мира. Элементы теоретической модели - идеализированные объекты природы. Отношение между элементами модели вовсе необязательно слепок отношений в самой природе. Для классической механики это может быть верно. Но для термодинамики или электродинамики... Теоретические заокны формулируются относительно абстрактных объектов.. Закон сформулирован отнгосительно асбтрактных объекто. То есть модельное описание всегда нуждается в модельной интерпертации. Капатл, описанный Марксом - идеал капатализма, а не его действительность... Реификацию нельзя делать. Пример у Андрея Платонова: Если у Маркса ничего не сказано про этот класс... То его и быть не должно. Представление о том, что теори дикутут нам, как жить... Это чревато большими социально-культурными потерями. Нельзя теорию прямо применять к реальности. Методологически эта ошибка называется реификацией. В жизни она может привести к огромным онтологическим потерям. Процедура предметной интерпретации. Нужн ополучить следствия, сопсотавимые с результатами опыта. Гипотетико-дедуктивная модель развития теории. Что это такое? Использование этой модели: из теории выводятся следствия, а потом проверяются на практике. Открытия на кончике пера: есть ещё одна планета, которая оказывает возмущающее воздействие.

Можем принять только в том случае, если теорию структуру уподобим математической теории. Когда речь идёт о предметной интерпретации, всегда нужно вводить новые теоретические допущения. Относительно абстрактных объектов. Не только оперирование этими высказываниями, но и... Теория относительности... авторство приписывается Эйнштейну. Но мат. аппарат был создан Лоренцом. Он не дал её предметной интерпретации. Когда Эйнштейна на примере мысленного эксперимента с часами. Аппарат теории нельзя понимать только как формальное исчисление. Всегда вуключает в себя и предметные интерпертации. Пердеметная интерпретация - придание физического мысла. Целостность научной дисциплины... во всём многообразии форм знания... обеспечивается тем, что методологи науки называют "основания науки". Основания науки В билетах экзаменационных этот вопрос так и значится: "Основания науки и их структура". Идеалы и нормы обеспечивают не только целостность научной дисциплины. Э и Т взятое в едином... Но и их вписание в общую социально-культурную систему. 3 главных компонента ОС: 1) Идеалы и нормы исследоваания. 2) НКМ (Научная картина мира.) 3) Философские основания науки. Когда говорим об идеалах и нормах науки... Что имеем в виду? Идеалы - образцы, когнитивные паттерны, на которые нужно ориентироваться... Нормы - способы... Идеалы и нормы состоят из объяснения,...

!) Идеалы и нормы объяснения, описания 2) ДОказательстав и обоснования 3) Построения и организации. В своей совокупности образуют то, что стёпин назвал "схемой метода". Она задана идеалами нормами науки. Когда об ней говорим, должны иметжь в виду, что не только схема метода коррелятивная объекту, но и итоговый познавательный результат в значительной степени детерминирован тем, какой схемой метода вы располагаете. Эдинтон уподоблял схему метода с сетью рыболовной. Если метод хорошо разработан, то и ячейки мелкие, больше поймаете. То, что в мою сеть не попало - то и не рыба. Магнетизм, гипноз считали действием нечистой чилой. Недостойны научного внимания. Не вписывались в НКМ. Самая наглядная иллюстрация - если бы мы обратились к истокам науки. К проблемам её генезиса. Следствие переноса в сферу духовной деятельности состязательного духа греческого полиса. Верь просвещённому бюрократу только потому что он действует от имени императора. Второй элемент оснвоания науки - картина мира. КМ ещё иногда называют "дисциплинарная онтология" - это есть проекция онтологической схемы на область мировоззрения. На представление о том, что собою представляет... Это понятие ещё не очень разработанное. Стёпин учебник писал... Эвристически очень важное. Не вполне понятно, как КМ... Может ли она непосредственно соотноситься с процессом познания... Стёпин считает, что иногда... Перескакивание через одну ступень... На примере самом близком, самом знакомом вам. Механическая КМ. Коррелятивно сетке метода (схеме метода). Механическая КМ - понятие более устойчивое, чем теоретическая схема, которая проецирует свои достижения... На механической КМ построена и механика, и термодинамика, и электродинамика. Она коррелирует с универсалиями культуры. Она более устойчива, чем отдельные теории. Механика Ньоютона врезультате выхода на околосветовые скорости... Когда говорим о механической КМ... Какие элементы?.. Оперирует известными зи школьной физики поянтиями: тело, мгновенная передача взаимодействия, абсолютное пространство и время, В рамках Механизки Ньютона ей соответствуют материальная точка, сила, инерциальная система... КМ - ... Это их некая семантическая научная интерпретация. Возникает проблема наглядности научных теорий. Особенно остро актуализируется в периоды начных революций, когда происходит мутация... На рубеже 19-20 века... Ленин написал работу, выражающую тенденции... Дал анализ кризиса физики на рубеже 19-20 вв. Суть этого кризиса: материя исчезла, остались одни уравнения. Сейчас, спустя 100 лет... "Материя исчезла - значит, исчез тот предел, до которого мы знали материю - наше познание идёт глубже". Здесь происходит смена форм теоретической наглядности. В МКМ любому уравнению можно мбыло дать интерпретацию с точки зрения движения материальной точки... В неклассической науке возникают другие формы теоретической наглядности. Стёпин начинал... "Структура научной теории". Именно эту теориюразбирал. Анализировал все допущения в её построении... ЭД Максвелла... В отличие от Ампера-Вебера... Их нельзя было интерпретировать как траектории движения зарядов. Такой наглядной онтологической интерпретации не допускали. Не было той наглядности... Кризис классчисеской формы онтологической наглядности. На самом деле, исчезла механическая наглядность... Научные революции - мутации научных картин мира. Революция в физике кон 19 - нач 20 века - очень хороший пример для анализа этой проблемы. Последний элемент структуры основныий науки - философские основания. Я позволю себе отойти от примеров, которые приводятся в учебнике Стёпина. Более близки мне из области бществовзнания. Как философские основания науки воздействуют на способы теоретического объяснения, на построение научной теории. Зачем их нужно знать? Зачем их нужно эксплицировать?.. На примере маркистской концепции общества. И концепции Макса Вебера. Маркс был гегельянцем. Сначала, правда, он начинал... Когда ещё в боннском универе учился, увлекался кантианством. Даже пытался строить такую систему права... На кантианских презумпциях... метафизику права и философию права... Пытался проинтерпретировать существующую систему римского права... Ничего у него не получилось. В Канте он разочаровался. Сошёлся с гегельянцами. И тоже разочаровался. "Философия нищеты" - в подстрочнике. Материалистическое понимание истории. О тождестве бытия и мышления. Применительно к узкометодологическому аспекту... Теория законодательствует над жизнью. Неявный когнитивный эпизод. Явно не проговаривается, но... Читая работы... Вы чувствует, что жизнь несовершенством отличается от теории. Но надо её подтянуть... Чтобы она соответствовала теоретическим представлениям. Так было у Гегеля. Гегель считал, что развитие заканчивается там и тогда, когда формы государственного устройства достигают полного соответствия своим понятиям. Прусская монархия... Жизнь надо усовершенствовать до такой степени, чтобы она соответствовала своему понятию. Право должно быть правом по понятиям... Гегельянские презумпции приводят к тому, что теория диктует жизни, какой она должна быть. Теоретически дальнозоркая социальная концепция, которая... Где хороошо, где нет... Где конкретно проявляются гегельянские презумпции... Как антитезу, хочу привести концепцию Вебера, которая базируется на кантианстве, не на гегельянстве. Здесь другое соотношение эмпирического и теоретического. Гегельянские презумпции подминают под себя эмпирическое (преобразовать жизнь, чтобы она соответстовала ... понятиям). Кантианские - другую стратегию. Житейскую, преобразовательную, социально-реформистскую. Вебер считал, что есть идеальный тип. Но он очерчивает - по Канту - лишь должное. Неую ситуацию, скажем, биржевой паники. Как бы развивалась ситуация, если бы все вовлечённые в неё агенты поступали строго целерационально... построим идеальную модель, но мы знаем всегда, что действительность богаче, что она отличается от идеальной модели. А жизнь гораздо богаче. Вебер полагал, надо не жизнь подгонять под теорию, а нужно изучить эмпирическими иметодами (социологическим), в чём причина отличия фактического полжения дел от идеально типического. И вот это различие Вебер объявляет предметной сферой эмпирического исследования в социологии. Но отличие теории от эмпирии - не как погрешность... Выступает, как заданное теоретическими рамками предметное поле эмпирического исследования в социологии. чувствуете разницу двух когнитивных стратегий? Понятие законодательствует над жизнью. Гегельянское тождество бытия и понятия. Всё разумное действительно... А кантианский разрыв должного и сущего... Который у Вебера в подстрочнике чувстсвуется... Он предполагает, что теоретическая модель задаёт некий идеал при очень сильных теоретических допущениях: если все действуют целерационально. Отличие реального положения дел от идеальной схемы - его надо изучить - какго причины? Теория описывает лишь эмпирические рамки исследования в социологии. Вот это - хороший пример того, как эмпирические основания воздействуют на когнитивные стратегии.